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数学学院召开小学数学教材交流研讨会
2021-01-04 22:45  

(数学学院 卓越鹏) 为提升师范生的备课水平,使师范生能从整体把握教材,整体掌握教材知识体系结构,挖掘数学相关领域的核心要素,提升数学思维能力,2021年1月4日下午在数学学院会议室召开小学数学教材交流研讨会,本次会议邀请了台湾教师黄盈瑄老师与熊靜老师以及外聘教师陈芳芳校长、毛志丽老师,我院院长李光华、教研室主任:珂、任课教师王金明、卓越鹏出席了本次会议,会议由李光华院长主持。

会议首先由李光华介绍了本次教材交流的目的,是为推动两岸教育的交流,在小学阶段夯实数学基。嵘嘉分,提高教育质量;随后熊静老师介绍其结合多年的教学经验编著的教材《妙思数学》,以鸡兔同笼为例,陈述了当前学生学习的现状,并且着力改变教学方法,让学生更容易理解,如结合画图、列表等方式,给学生一个具体的表象,开拓学生视野及其思维方式,用最简单、最直观、易理解的方式学习。之后通过简单介绍其编著的教材内容速算、方程问题、剩余定理、行程问题、转化单位“1”等,提倡让学生在学习数学的途中不知不觉融入奥数的内容,并举例说明小学奥数与初中数学的关系,如行程问题为动点问题做铺垫,图形问题为初中几何做铺垫,小学奥数的学习为合理衔接初中数学的学习打下良好地基础。

分享其后,毛志丽老师对熊静老师的分享谈自己想法,小学奥数目的是提升学生思维,结合学校所学的内容进行挖深,以小学奥数的题目,开拓学生的思维,本书与学校教材相比,适当的进行提升,并且提到“数学不是填满,而是点燃”,数学的学习是让学生去尝试,不能过分追求题目,教材也应该突出过程与方法目标。

接着陈芳芳校长谈到,数学的教学应直观、形象,小学奥数的教学也很有必要,但应该怎么操作、怎么实施这是一个迫切解决的问题,应使学生看到就会做,如引导学生画线段图的方式理解题目,使得学生更易于理解。:珂美鲜θ衔臼榻虾玫氖羌恿艘恍┲惫鄣姆绞浇饩鑫侍,为学生提供了方便,并由此也引申到学生目前的学习常态,学生解决问题时较难做到举一反三。

王金明老师介绍了其本人编写的教材《小学数学解题研究》,王老师谈到编写本教材的目的是秉承着为了提升数学教育师范生的解决实际问题的能力,并且培养具备能教小学奥数的合格小学数学老师,由于本书使用的人群是数学教育师范生,所以其难度与其他的小学奥数教材的难度略有不同,其中本书的内容由数与代数、图形与几何、统计与概率、数学广角四个模块组成,各个模块有对应的奥数问题及例题构成,例题的设置便于学生理解内容并帮助其巩固所学。

最后李光华院长作出总结,他称赞了黄老师和熊老师为钻研小学数学教材而做出的努力,为提升小学数学思维想出了许多可操作的办法,虽然内容较人教版教材有所深化,但易于学生理解;他同时强调,为适应社会需求,我院也非常重视小学数学的教材建设,编写了《小学数学解题研究》,加强了小学各学段的思维训练,避免用初中代数方法来解决小学算术问题,让师范生在熟悉小学数学教材内容的同时,能对教材的内容进一步深化,在分析问题和解决问题中能呈现更多更好的有效方法。但我们的教材是面向师范生的,而熊老师的教材是面向小学生的,怎么让小学生理解这些内容,补齐了我们的短板。他希望未来两岸能多加强教材建设、教学方法方面的交流。


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